关于召开中国高等教育学会学习科学研究分会2021学术年会暨理事会通知
为进一步促进学习科学理论和实践的研究,促进学习科学领域学者之间的交流,中国高等教育学会学习科学研究分会(简称“学习科学研究分会”)将围绕“学习科学与教育变革”主题,召开2021学术年会暨理事会会议,现将有关事项通知如下:
一、主办及承办单位
(一)主办单位:中国高等教育学会学习科学研究分会、燕山大学
(二)承办单位:燕山大学高等教育发展研究中心、《教学研究》编辑部
二、会议时间及地点
(一)会议时间:2021年8月24-26日
8月24日报到,25日全天-26日上午开会
(二)会议地点:燕山大学
(三)报到时间:8月24日 14:00-20:00; 8月25日 08:00-10:00
(四)报到地点:首旅京伦酒店大堂
酒店地址:河北省秦皇岛市海港区文安路1号,电话:0335-5311111
三、征文主题
(一)学习基础机制研究
包含教育神经科学、脑与认知、认知与学习的机制等。
(二)学习环境技术研究
包含学习环境、学习技术、学习平台、学习空间、个性化自适应学习、非正式学习环境、智能教学环境、移动学习、游戏化学习、VR/AR等。
(三)学习分析技术研究
包含教育大数据、学习分析、课堂话语分析、视频课件分析等。
(四)学习科学研究方法
包含设计研究方法、脑科学研究方法、基于大数据的研究方法等。
(五)学习科学与学科建设
包括学习科学支持下的新工科、新文科、新医科、新农科等学科建设。
(六)学习科学支持下的学习方式研究
包括自主学习、合作学习、协作学习、大规模在线协作学习等。
(七)其他相关议题
四、参会对象
(一)中国高等教育学会学习科学研究分会理事、会员
(二)学习科学领域的学者、研究生及实践人员
(三)关心学习科学的一线校长、教师
(四)教育行政部门领导、教育科研机构研究人员
另,本次会议将组织博士生论坛和若干工作坊,博士生论坛面对对象为:
(一)学习科学领域的在读博士生以及博士后在站工作人员;
(二)高年级硕士研究生以及毕业两年内的博士学位获得者。
五、论文征集
(一)论文选题
会议论文应紧紧围绕本次会议征文主题撰写和提交。
(二)征文要求
1.论文分长论文、短论文和海报三种形式,长论文要求不多于8页,短论文要求不多于4页,海报不多于2页。
2.论文模板请参考《教学研究》期刊要求执行。(模板见《教学研究》官网-作者园地,网址:http://jxyj.ysu.edu.cn/#/DocumentList?ColumnId=1,扫描右侧二维码可下载word模板。)

(三)论文报送
论文报送截止日期为2021年7月20日,以电子邮件形式发送。
年会论文请发送至 jxyj@ysu.edu.cn,邮件标题为:“2021年会投稿-姓名-单位-文章类型(普通论文、海报)”。
博士生论坛论文以发送至phdforum2021@139.com,邮件标题为:“2021年会博士生论坛投稿-姓名-单位-文章类型(普通论文、海报)”。
(四)论文汇报及推荐
1.论文录取名单将于2021年8月5日公布。
2.所有被录取的论文要求至少有一个作者正式注册参会,论文才能被收入论文集。
3.优秀论文将被推荐至《教学研究》杂志等期刊正式发表。
六、报名缴费
(一)登录中国高等教育学会官网(https://www.cahe.edu.cn)首页,点击右下角“会议/培训报名”,选择本次年会进行在线注册,完成报名,并点击“在线支付”进行缴费,报名截止时间,为2021年8月8日(因房源紧张,7月15日以后报名的有可能预订不到房间)。
普通参会代表报名通道:http://39.98.76.139/meeting/87.html
在读研究生、中小学教师报名通道:http://39.98.76.139/meeting/86.html
(二)本次年会会务费为1000元/人,在校全日制研究生及中小学教师凭证件按500元/人收取。会议统一安排住宿,食宿、交通费用等自理。会务推荐酒店为秦皇岛首旅京伦酒店,标准间、大床房为400元/天。由于推荐酒店房间紧张,如有需要,请于7月15日前报名并确定住宿房间。
(三)本次年会不设线下收费,全部通过报名系统线上缴费。会务费电子发票(增值税普通发票)由中国高等教育学会统一开具,会议结束后十个工作日内发票信息通过手机短信/电子邮箱的形式发送给参会代表,请注意查收。
七、联系方式
(一)投稿事宜
孙老师 0335-8047551,18503318808,jxyj@ysu.edu.cn(年会论文投稿)
李老师 13554186645,phdforum2021@139.com(博士生论坛投稿)
(二)其它事宜(酒店预订等)
周老师 0335-6980549,15933507310,mbglb@ysu.edu.cn
(三)大会网址
http://conference.ysu.edu.cn/xsnh2021.htm
中国高等教育学会学习科学研究分会
燕山大学
2021年5月25日